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| | 研究者氏名 | 加藤 修 |
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| カトウ オサム |
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| 所属 | 千葉大学 |
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| 部署 | 教育学部 教育学部 |
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| 職名 | 千葉大学 |
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| 学位 | 芸術学修士 |
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| J-Global ID | 200901061054339124 |
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研究キーワード 半立体絵画作品
,アートワークショップ
,アートプロジェクト
,地域連携
,絵画 Drawing 油彩 Oil Painting 変形パネル Shaped Panel
,Drawing Oil Painting Shaped Panel
受賞 2011年10月 二紀会, 宮本賞,「虚構ー罪がもたらしたもの」150号 ミクストメディア本人
2006年10月 茨城県芸術祭実行委員会, 中村彝賞,「繰り返される記憶」50号 油彩本人
2003年 千葉ニ紀支部展（千葉県立美術館）「千葉二紀賞」
2001年 千葉二紀支部展（千葉県立美術館）「千葉二紀賞」
論文 加藤修 千葉大学教育学部研究起紀要 第66巻(2) 427-434 2018年3月 加藤修 日本基礎造形学会論文集・作品集 023 44-45 2014年2月 [査読有り] 加藤修 千葉大学教育学部研究紀要 第61巻 495-502 2013年3月 本稿では,筆者の長年の制作活動や,2001年に文化庁芸術家派遣制度でニューヨークに滞在していた際に,現地で9.11を経験し体得した観点から,表現活動や作品の持つ意味,アートプロジェクト・ワークショップの意義,その社会的役割について考え至った内容を記述している。現在,大学の普遍教育教養展開科目「アートをつくる」を母体として,大学生スタッフとともに継続的に展開している複数のアートプロジェクトをはじめ,その1つである「旗をつくる-住みたい国を考える」に特に焦点を当て,2011年7月より同タイトル... 加藤 修 三宅 中 吉村真人 伊藤香奈 大井 藍 千葉大学教育学部研究紀要 第60巻 477-489 2012年3月 千葉大学教育学部研究紀要 第55巻 321-330 2007年2月 書籍等出版物 加藤 修, 高林克日己, 東 健一, 玉浦洋子, 三宅 中, 佐藤珠実, 他 普遍科目, ア, トをつく, 受講学生(担当:共著, 範囲:pp.4-7 自作品・ワークショップ解説 pp.10-12 NEO CHIPS EXHIBITION (ゼミ展) pp.14-17 「市民スタジオ/ 記憶の美浜,そしていま未来展」 pp.20-22 会話の地層 pp.24-25 「旗をつくる-住みたい国を考える」 pp.30-31 「色彩で対話しましょう」 pp.36-39 「アートをつくる」の意味 ＊WEB公開内容 pp.40-41 100人ワークショップ 「等身大から始めよう2011-基地をつくる」 pp.46-48 「ランプシェードをつくる」 pp.52-53 「高原 夏のアトリエ」) 千葉大学教育学部養護教諭養成講座 2012年3月 |
加藤 修, 高林克日己, 石原照子, 東 健一, 吉村真人, 他 普遍科目, アートをつく, 受講学生(担当:共著, 範囲:pp.4-7 自作品・ワークショップ解説 pp.10-12 NEO CHIPS EXHIBITION (ゼミ展) pp.14-16 登録有形文化財における作品展示とワーク ショップ「発光する記憶たち」 pp.22-24 県立美術館における100人ワークショップ 「等身大から始めよう」 pp.28-29 国立美術館でのワークショップ 「色彩で対話しましょう」 pp.34-41 「アートをつくる」の意味 ＊WEB公開内容 pp.42・46 介護施設でのワークショップ 「和風ランプシェードをつくる」 pp.48・50 「ランプシェードをつくる」) 千葉大学教育学部養護教諭養成講座 2011年3月 |
加藤 修, 高林克日己, 伊藤香奈, 他 普遍科目, アートをつく, 受講学生(担当:共著, 範囲:pp.4-7 自作品・ワークショップ解説 pp.10-12 NEO CHIPS EXHIBITION (ゼミ展) pp.14-15 第２回久留里現代アート展と ワークショップ「発光する記憶たち」「等身大から始めよう」 pp.22-29 「アートをつくる」の意味 ＊WEB公開内容 pp.30-32 団地アートプロジェクト「色彩で対話しましょ」 pp.42-43 病院連携アートプロジェクト 「小児病棟壁画制作」 pp.48-49 病院連携アートプロジェクト「ランプシェードをつくる」) 千葉大学教育学部養護教諭養成講座 2010年3月 |
加藤 修, 野村 純, 他 普遍科目, アートをつく, 受講学生(範囲:pp.3 はじめに pp.4-7 自作品解説 pp.8-9 CHIPSの成り立ち pp.10-11 NEO CHIPS 展(ゼミ展) pp.12-13 千葉大学医学部附属病院新設ひがし棟におけるアートプロジェクト「全階に絵画作品を展示する」 pp.16-23「アートをつくる」の意味 ＊WEB公開内容 pp.24-25 西千葉駅構内壁画プロジェクト pp.30-31 病院連携アートコミュニケーション プロジェクト pp.38-39アートコラボレーションin館山 pp.40-41 チャレンジディズ「子どもワークショップ」) 千葉大学教育学部養護教諭養成講座 2009年3月 |
加藤 修, 永山智子, 普遍科目「アートをつくる, 受講学生11名(範囲:pp.3-5 はじめに, pp.6-8 自作品解説 , p 9 CHIPSの成り立ち, pp.10-20普遍授業「アートをつくる」の意味, pp.38-41 佐倉観光循環バス -メッセージシートカバープロジェクト) 千葉大学教育学部養護教諭養成講座 2008年3月 |
講演・口頭発表等 加藤 修 印旛教育研究会造形部大会 2019年8月 [招待有り] 加藤 修 第52回大学美術教育学会 2013年10月 加藤 修 塩田 瑠美 野崎 とも子 花澤 寿 石井 一葉 野村 純 第52回日本学校保健学会 2005年10月 Works（作品等） 加藤 修 2021年11月 - 2021年11月 芸術活動 加藤 修 2021年10月 - 2021年10月 芸術活動 加藤 修 2021年9月 - 2021年10月 芸術活動 加藤 修 2021年9月 - 2021年10月 芸術活動 社会貢献活動 【講師,企画】千葉県立美術館との連携 2011年10月 - 現在 【助言・指導,企画,運営参加・支援】 2019年8月 【助言・指導,企画,実演】 2016年8月 - 2016年12月
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大学院国際学術研究院