研究者業績
研究者氏名 松尾 七重
マツオ ナナエ URL http://www.e.chiba-u.jp/~matsuo/ 所属 千葉大学 部署 教育学部数学教育講座 職名 教授 学位 修士(教育学)(筑波大学), 博士(教育学)(筑波大学), 教育学修士(東京学芸大学), Master(筑波大学), PhD(筑波大学), Master(東京学芸大学) J-Global ID 200901033529686220
研究キーワード
授業研究
,幼児期の算数教育
,図形の概念形成
,算数・数学の教授学習
,数学教育 Mathematics Education
,Mathematics Education
経歴
2007年4月
-
2011年3月
千葉大学 教育学部 准教授
1999年1月
-
2007年3月
千葉大学 教育学部 助教授
1997年4月
-
1998年12月
千葉大学 教育学部 講師
1995年1月
-
1997年12月
日本学術振興会 特別研究員
学歴
1988年4月
-
1990年3月
東京学芸大学 教育学研究科 数学教育
1984年4月
-
1988年3月
国際基督教大学 教養学部 理学科
論文
松尾 七重   
第23回数学教育論文発表会論文集 ,113-118 1990年6月 [査読有り]
委員歴
2008年4月
-
2020年3月
千葉市教育委員会 千葉市教育委員会事務点検・評価委員
講演・口頭発表等
松尾 七重   
新しい算数研究第420号 36-37
MISC
新しい算数研究 (609) 4-7 2021年10月
松尾七重   
新しい算数研究(東洋館出版社) (595) 4-7 2020年8月 [査読有り]
Matsuo, N   Nakawa, N   Watanabe, K   
Inprasitha, M., Changsri, N. & Boonsena, N. (Eds). (2020). Interim Proceedings of the 44th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education. Khon Kaen, Thailand: PME. 368-376 2020年7月 [査読有り]
笠井健一   清水静海   清水美憲   二宮裕之   松尾七重   齊藤一弥   
新しい算数研究 2(591) 2-25 2020年4月
書籍等出版物
新算数教育研究会編(担当:分担執筆, 範囲:2ー4、2−5、2ー6)
東洋館出版社 2023年3月 (ISBN:9784491043654)
日本数学教育学会(担当:編集, 範囲:第1部 算数・数学の授業研究の現代的意義 第3章 学会員の語りからみえる日本の授業研究の目的の多様性と重要な諸側面)
東洋館出版社 2021年8月 (ISBN:9784491046068)
松尾七重(担当:分担執筆, 範囲:第4章 算数教育と移行の問題 1 就学前教育からの移行を考える)
ミネルヴァ書房 2021年3月 (ISBN:9784623091072)
新算数教育研究会(担当:分担執筆, 範囲:107頁)
東洋館出版社 2019年6月29日 (ISBN:4491036896)
新算数教育研究会(担当:分担執筆, 範囲:30~33、59頁)
東洋館出版社 2019年6月29日 (ISBN:4491036861)
担当経験のある科目(授業)
数学教育方法論研究 (東京学芸大学連合大学院)
数学教育学研究方法論 (千葉大学教育学研究科)
所属学協会
2001年6月
The Asian-Pacfic Education Researcher
1995年6月
NCTM(National Council of Teachers of Mathematics)
1993年7月
Psycholigy og Mathematics Education
学術貢献活動
審査・評価・その他consultant 2022年1月1日 - 現在
企画立案・ 運営等Iliada Elia 2018年 - 現在
企画立案・ 運営等日本数学教育学会出版部 2021年8月29日
企画立案・ 運営等日本数学教育学会出版部 2020年7月26日
社会貢献活動
【講師】第41回大阪府公立小学校算数教育研究発表泉南大会 2021年10月27日
【講師】 高大連携授業(千葉県立木更津高等学校) 2021年6月5日
その他
TAに関わる制度を用いて授業等を行う際に留意すべき事柄について、情報を共有し、具体的な運営方法を研鑽する。
有識者会議の内容を確認し、今後の教員養成大学・学部、附属学校のあり方について情報を提供する。
一人一人の学生を大切にする指導,学生が主体的に学ぶ姿勢を育む指導,教職における実践に役立つ指導