安部朋世   橋本修   西垣知佳子   永田里美   田中佑   時田裕   青木大和   松戸伸行   
千葉大学教育学部研究紀要 = Bulletin of the Faculty of Education, Chiba University 68 予定 143-150 2020年3月
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[要約]小中学生の論理的文章の作成に必要となる能力の向上を目的として,以下のような基礎的調査を行い,関連する問題について検討した。調査1 小学校5年生,中学校2年生を対象に,児童・生徒の実作文における誤りを抽出し,量的・質的傾向を分析した。調査2 小学校5年生,中学校2年生,中学校3年生を対象に,各種の誤りを含む文章を提示して,誤りを指摘し修正するという校正活動を行ってもらい,その活動結果を分析した。調査1・調査2の結果はともに,課題(誤り)の種類・発達段階に応じて適切...