山下 修一   初田 啓輔   
日本科学教育学会年会論文集 45 277-280 2021年
オーストラリアカリキュラム評価報告機構のSTEM Connections project reportに含まれるConnections workbook・Dimensions critiquing checklist,Years 9 and 10の5校の実践例を分析し,オーストラリアのSTEMの特徴を明らかにしながら,日本のSTEM 教育への示唆を得ることを目指した.その結果,オーストラリアのSTEM教育のフレームは,科目内容とのつながりを重視しているので日本にも受け入れられやすいこと,C...