| 研究者検索
| 研究者氏名 | 小橋 暁子 |
---|
| コバシ サトコ |
---|
URL | |
---|
所属 | 千葉大学 |
---|
部署 | 教育学部造形教育講座 |
---|
職名 | 准教授 |
---|
学位 | 博士(教育学)(東京学芸大学大学院), 修士(教育学)(千葉大学) |
---|
J-Global ID | 200901020557146287 |
---|
|
研究キーワード 教材研究
,授業研究
,カリキュラム
,地域連携
,幼小接続
,表現
,図画工作
,造形教育
経歴 2009年4月 - 現在 千葉大学 教育学部 准教授
2007年4月 - 2009年3月 敬愛大学 国際学部 講師
学歴 - 2007年3月 東京学芸大学大学院連合 学校教育学研究科
委員歴 2022年1月 - 現在 公益社団法人日本彫刻会 会務委員
2020年6月 - 現在 千葉市教育委員会 事務点検・評価 評価委員
2019年11月 全国児童才能開発コンテスト 図画部門審査員
受賞 2007年 社団法人日本彫刻会, 日彫賞,ふわりゆらり(彫刻作品)小橋 暁子
論文 槇英子   小橋 暁子    千葉大学教育学部研究紀要 62 393-400 2015年3月
岡田 加奈子   山田 響子   工藤 宣子   岩﨑 順子   國吉 正彦   酒井 一成   朝倉 隆司   竹鼻 ゆかり   三村 由香里   松枝 睦美   上村 弘子   齊藤 理砂子   鎌塚 優子   小橋 暁子   佐瀬 一生   高橋 浩之   花澤 寿   茂野 恵   須貝 仁美    千葉大学教育学部研究紀要 62 329-335 2014年3月 子どもたちの健康課題は多様化し,学校の教職員全員で取り組まなければならない様々な健康・発達課題が増加している。それゆえ,中央教育審議会答申等においても言及されているように,養護教諭は「連携のコーディネーー」として,これまで以上に期待が高まっている。そこで,専門力を基盤とした「連携・コーディネーター力の向上」を目指す養護教諭研修プログラムを開発,実施した。2012年に開発した本研修プログラムは,参加者の満足度が高かった等,肯定的に受け止められた。
小橋暁子   槇英子    千葉大学教育学部研究紀要 61 2014年3月
槇英子   小橋 暁子    千葉大学教育学部研究紀要 61 479-484 2013年3月 本研究では,幼児期の造形体験はその後の成長に影響するのかについて,ある幼稚園(A園)で,豊かな造形表現活動を体験した子どもたちが在籍する中学校において,アンケート調査を行い検討した。筆者らは,2001年~2007年に共にA園で,子どもの表現傾向と自発性を尊重した造形表現指導を行い,今回対象とした中学生もその時期に在園していた。アンケートでは,その影響を幅広くとらえるため,「各教科の学習に関する意識」,「部活動への取り組み」,「普段の生活状況」,「幼稚園や保育園(所)の思い出」「習い事」等を...
久保田美和   小橋暁子    千葉大学教育学部研究紀要 61 485-493 2013年3月 美術科の授業は学習指導要領をもとに,表現及び鑑賞の授業を行っている。授業で扱う内容に関しては,どのような内容を選ぶかは生徒の実態と教諭の指導方針に基づく。他教科と比較すると教師に任されているという面が多いと言えるが,その反面,教師の指導力が求められる教科とも言える。美術教師としての経験をもとに題材を考える際の問題点について考えてみた。気づいた問題点は「生徒指導上の問題を理由に,教師が取り組みやすく,得意な題材を選択する傾向」「教科での生徒の実態調査の不足」「生徒が美術に何を求めているのかの...
MISC 小橋暁子   髙橋智子    開隆堂 小学校図画工作 教授用資料 2 2-15 2023年3月
小橋暁子   髙橋智子   原案   佐々木達行    開隆堂 小学校図画工作 教授用資料 1 2-15 2022年10月
小橋暁子    美育文化ポケット 2022年
小橋暁子    第・回千葉県造形教育研究大会会誌 2021年12月 [招待有り]
佐藤真帆   小橋暁子   江藤知香    令和2年度千葉大学教育学部ー附属学校園間連携研究成果報告書 2021年9月
講演・口頭発表等 小橋暁子    印旛地区教育研究集会 図工・美術分科会 2022年8月24日 [招待有り]
小橋暁子    八千代市立睦小学校校内研修会 2021年6月9日 [招待有り]
槇英子   小橋暁子    日本保育学会 第74回大会 2021年5月16日
槇英子   小橋暁子    第36回千葉 乳幼児教育研究会 2019年8月24日
小橋暁子   槇英    第72回 一般社団法人 日本保育学会 2019年5月5日
担当経験のある科目(授業) 2022年7月 - 現在 研究基礎1 (千葉大学大学院教育学研究科)
2019年4月 - 現在 子どもと表現Ⅲ (千葉大学)
2010年4月 - 現在 卒業論文 (千葉大学教育学部)
2009年4月 - 現在 小学校図画工作科教育法 (千葉大学教育学部)
2021年4月 - 2022年9月 保育内容(造形表現) (千葉大学)
Works(作品等) 小橋暁子 2023年5月 - 2023年6月 芸術活動
小橋暁子 2022年5月 - 2022年6月 芸術活動
小橋暁子 2022年2月 - 2022年4月 芸術活動
小橋暁子 2021年3月 - 2021年3月 芸術活動
共同研究・競争的資金等の研究課題 ヘルス・プロモーティング・スクール国際版認証システムの構築日本学術振興会: 科学研究費助成事業 基盤研究(B)岡田 加奈子 衞藤 隆 中澤 潤 小宮山 伴与志 小林 潤 北島 善夫 磯邉 聡 小橋 暁子 鎌塚 優子 朝倉 隆司 友川 幸 吉田 由美 山田 響子 藤川 大祐 藤川 大祐 揚原 祥子 天笠 茂 石井 克枝 工藤 宣子 佐瀬 一生 高橋 浩之 砂上 史子 七澤 朱音 花澤 寿 保坂 亨 ホーン ベヴァリー 宮寺 千恵 齊藤 理砂子 吉田 由美 山田 響子 南 銀祐 黄 稚文 金 美珠  研究期間: 2013年4月 - 2017年3月
社会貢献活動 【講師】千葉県教育委員会 令和4年度千葉県教育委員会免許法認定講習 2022年8月30日 - 2022年8月31日 【助言・指導】印旛地区教育部会 2022年8月24日 【講師,助言・指導】八千代市立睦小学校 2022年8月22日
|
|
|