| 研究者業績
| | 研究者氏名 | 樽木 靖夫 |
|---|
| |
|---|
| URL | |
|---|
| 所属 | 千葉大学 |
|---|
| 部署 | 教育学部 教育心理学 |
|---|
| 職名 | |
|---|
| J-Global ID | 201901003099987191 |
|---|
|
経歴
2013年4月 - 2014年3月 帝京科学大学 教職センター 教授 2012年4月 - 2013年3月 帝京科学大学 総合教育センター 教授 2010年4月 - 2012年3月 帝京科学大学 総合教育センター 准教授 1982年4月 - 2010年3月 横浜市立中学校 教諭
学歴 2008年4月 - 2010年3月 筑波大学大学院 人間総合科学研究科 生涯発達科学専攻 2001年4月 - 2003年3月 筑波大学大学院 教育研究科 カウンセリング専攻 1989年4月 - 1991年3月 上越教育大学大学院 学校教育研究科 学校教育専攻 1976年4月 - 1980年3月 東京理科大学 工学部第?部 機械工学科 委員歴 2021年4月 - 現在 千葉大学教育学部 広報委員会 委員長 2020年4月 - 2021年3月 千葉大学教育学部 広報委員会 副委員長 2018年4月 - 2020年3月 中学校課程委員会 委員 [学部委員会] 2018年4月 - 2020年3月 国際交流委員会 委員 [学部委員会] 2018年4月 - 2020年3月 学生就職委員会 委員 [学部委員会] 論文 樽木 靖夫 千葉大学教育学部研究紀要 69 11-16 2021年3月 樽木靖夫 千葉大学教育学部研究紀要 68 1-7 2020年3月 樽木靖夫 千葉大学教育実践研究 22 1-12 2019年3月 樽木 靖夫 千葉大学教育学部研究紀要 67 17-23 2019年3月 岩田美保 大芦 治 樽木 靖夫 小山 義徳 千葉大学教育学部研究紀要 66(1) 59-64 2017年12月 MISC 樽木 靖夫 日本教育工学会大会講演論文集 11 463-464 1995年11月 書籍等出版物 青戸泰子, 家近早苗, 石川満佐育, 小笠原幸子, 小澤美代子, 小瀬絢子, 鹿嶋真弓, 河村茂雄, 相樂直子, 沢宮容子, 鈴木由美, 田村修一, 樽木靖夫, 中村恵子, 原田友毛子, 藤井茂子, 水野治久, 渡部純夫(範囲:学級を育てる学校行事) 2013年2月 |
石隈利紀, 水野治久, 横島義昭, 三野輪敦, 武蔵由佳, 河村茂雄, 大友秀人, 吉岡良治, 飯田順子, 樽木靖夫, 小野寺正己, 安藤英明, 田村修一, 大河原美以, 萱野亜希子, 相樂直子, 半田一郎, 横山典子, 田村節子, 家近早苗, 上村惠津子, 押切久遠, 松浦正一(範囲:学級集団づくりへの文化祭の活用) 2009年5月 |
蘭千壽, 河野哲也, 松野良一, 山内桂子, 樽木靖夫, 高橋知已(範囲:倫理意識向上のための倫理教育プログラムの開発) 2008年8月 |
秋田喜代美, 吉川一義, 宮本正一, 若松養亮, 越良子, 小泉令三, 中村勘次郎, 樽木靖夫, 大野精一, 今西一仁, 栢木隆太郎, 新福知子, 藤澤伸介, 小林正幸, 松尾直博, 我妻則明(範囲:学級集団づくりのコンサルテーション) 2004年4月 |
鈴木勲, 東洋 監修, 分担執筆, 樽木靖夫(範囲:学級指導におけるパソコンの活用−集団における人間関係把握の一事例−) 1988年7月 |
講演・口頭発表等 樽木靖夫 日本学校心理士会2019年度大会 2019年8月18日 樽木靖夫 日本学校心理士会2019年度大会 2019年8月17日 樽木靖夫 日本教育心理学会 第60回総会 2018年9月 打たれ強さと類似する困難な場面で頑張る姿勢とそれに及ぼすハーディネスの影響を検討した．特性としてのハーディネスに関する3因子を独立変数，困難な場面でも頑張る姿勢に関する2因子を従属変数として重回帰分析を行った．その結果，ハーディネスの「チャレンジ」と「コントロール」が困難な場面でも頑張る姿勢の「仲間と一緒に困難に耐える姿勢」に促進的に影響し，「チャレンジ」がより強く影響した。「チャレンジ」「コントロール」「コミットメント」の3因子が「困難な場面への対応」に促進的に影響した． 樽木靖夫 日本学校心理学会第19回大会 2017年9月 新規大卒者の3 割近くが入社後3 年以内に辞めている。打たれ強さが足りないという声も聞く。そこで、打たれ強さと類似する困難な場面で頑張る姿勢とアイデンティティ形成の関連を検討した。「困難に耐える姿勢」は「なりたい自分への確信」に促進的に、「自己の見失い」に抑制的に影響し、「困難課題への対処」は「自己の見失い」に抑制的に影響した。 樽木靖夫 日本学校心理士会2017年度大会 2017年8月 不登校へのチーム援助に関しコンサルテーションの場面を想定したシナリオロールプレイによる授業研究を行った．その結果，?役割の理解が難しいコーディネーターと養護教諭にはシナリオの準備が効果的であった．?授業での解説以外にも本事例特有の「保護者の子ども理解とその修正への提案」という学びがみられた． 社会貢献活動 【その他】千葉市教育委員会 2018年7月 - 2020年6月 学外委員会等 【その他】日本学校心理士会 千葉支部 2015年4月 - 2019年3月 学会活動 【その他】日本教育心理学会 2016年1月 - 2018年12月 学会活動
|
|
|
大学院国際学術研究院
教育学部