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研究者氏名 小山 義徳
オヤマ ヨシノリ URL 所属 千葉大学 部署 教育学部 職名 准教授 学位 博士(教育学)(東京大学) J-Global ID 201301018994181880
研究キーワード
ストレス
,動機づけ
,探究的な学習
,教師教育
,質問スキル
,教員養成
,英語教育
研究分野
人文・社会 / 外国語教育 /
人文・社会 / 教育工学 /
人文・社会 / 教育心理学 /
経歴
2019年11月
-
現在
東京学芸大学 大学院連合学校教育学研究科(博士課程) 主指導教員
委員歴
2020年7月
-
現在
日本教育工学会 編集委員会委員
2017年7月
-
現在
千葉県教育庁 学力向上推進会議 委員
受賞
2009年9月
日本教育心理学会, 城戸論文奨励賞小山義徳
論文
安部朋世   神谷昇   小山義徳   西垣知佳子   
千葉大学教育学部研究紀要 66(2) 59-64 2018年3月
type:text
[要約] 本研究グループでは,英語の語彙・文法指導のひとつの方法として,「データ駆動型学習 (Data-Driven Learning:DDL)」の有効性について,継続して調査・研究を行っている。本稿は,DDL教材・指導法開発のための基礎的データを収集するために,学校英文法と学校国文法が既修である大学生に対して,英語と国語それぞれの品詞に関する理解度調査を行った結果を報告し,学校英文法と国語科文法学習の双方の影響と連携の可能性について検討する。具体的には,大学1年生を対...
小山義徳、中山 晃   
大学教育実践ジャーナル (16) 31-40 2018年3月
小山 義徳, 長根 光男   
ストレス科学研究 33(0) 44-48 2018年
Yoshinori Oyama   Emmanuel Manalo   Yoshihide Nakatani   
Thinking Skills and Creativity 2018年 [査読有り]
This study proposed and examined empirical evidence for the Hemingway effect, which is that motivation to complete a task that a person has previously failed to complete would be higher the closer that person perceives he/she was in finishing that...
西垣 知佳子   大木 純一   小山 義徳   神谷 昇   石井 雄隆   安部 朋世   物井 尚子   ホーン・ベバリー   中條 清美   
千葉大学教育学部研究紀要 66(1) 211-220 2017年12月
[要約] 2020年より,小学5・6年生において外国語(英語)は教科となり,授業時間は年間70単位時間(週2コマに相当)となる。今後の小学校の英語授業においては「コミュニケーション能力の育成」に重点をおきつつ,「文法能力の育成」にも目を向けた指導が求められている。本研究グループは,中学校・高校の英語授業に,これまでにない新しい発想の文法指導の方法として,「データ駆動型学習」(Data-Driven Learning:以下,DDL)を提案してきた。DDLは,コミュニケーション能力の育成を中心...
講演・口頭発表等
小山 義徳   
日本教育工学会 春季全国大会 2023年9月16日
小山 義徳   
日本教育心理学会 第65回(2023年)総会
小山義徳   桐島 俊   田邊 純   道田泰司   藤川大祐   生田淳一   高木 啓   安部朋世   
日本教育心理学会第64回総会 2022年8月10日
小山 義徳   佐藤 達也   安部 朋世   道田 泰司   藤川 大祐   桐島 俊   生田 淳一   高木 啓   
日本教育工学会 2022年春季全国大会 2022年3月19日
小山 義徳   安部 朋世   高木 啓   藤川 大祐   桐島 俊   道田 泰司   
日本教育心理学会第63回総会 2021年8月21日
書籍等出版物
小山義徳, 生田淳一, 植阪友理, 鏑木良夫, 亀岡淳一, 小山悟, 齊藤萌木, 篠ヶ谷圭太, 白水始, たなかよしこ, 中山晃, 野崎浩成, 深谷達史, 道田泰司, 八木橋朋子(担当:共編者(共編著 者))
ひつじ書房 2021年3月
Routledge 2019年9月
児童生徒の問いに基づいた授業(QBI)の提案と実践した結果の分析を報告した.
小山 義徳(担当:分担執筆, 範囲:第16章 英語リスニング学習の改善に向けて(小山義徳))
2019年3月
小山 義徳(担当:分担執筆, 範囲:Promoting University Students’ Inquiry-Based Learning through Use of Questioning Review of Previous Research and Description of New Research in Japan)
Brill 2018年11月 (ISBN:9004389326)
小山 義徳(担当:編集, 範囲:第1章「学ぶとは何か」,第3章「勉強の仕方を考える」,第5章「授業を組み立てる」,第6章「評価とは」,第7章「個人差に応じた指導」)
サイエンス社 2018年3月 (ISBN:4781914179)
MISC
小山 義徳   
体育科教育 20-23 2022年4月 [招待有り]
西垣 知佳子   物井 尚子   星野 由子   橋本 修   安部 朋世   矢澤 真人   佐藤 悦子   石井 恭平   大木 純一   神谷 昇   小山 義徳   石井 雄隆   
JES journal / 小学校英語教育学会 編 (21) 176-191 2021年3月
田中 瑛津子   マナロ エマニュエル   小山 義徳   シェパード クリス   チェン オーハオ   ワン ジン   
日本教育心理学会総会発表論文集 61 78-78 2019年
マナロ エマニュエル   李 沐陽   小山 義徳   田中 瑛津子   
日本教育心理学会総会発表論文集 59 92-93 2017年
たなか よしこ   小山 義徳   野崎 浩成   
大学教育学会誌 33(2) 105-108 2011年11月
社会貢献活動
【講師】独立行政法人 地域医療機能推進機構(JCHO) 2016年5月 - 現在
【講師】千葉県習志野市教育委員会 2018年11月