下永田 修二

<p>平成26 年度に科学教育を主体とする交換留学プログラムツインクルに参加したASEAN 諸国の留学生の気づきと学びについて、アンケートの記述をテキストマイニングの手法により解析した。この結果、カテゴリとしてプログラム内容に関する単語とともにgood, learn という感想を示す単語、さらに culture, Japanese も同様に抽出され、学びと日本とに対する良い感情が表現されていた。また今後の進 路への影響に関する回答からは学生が日本と関連付けて、仕事を得ようとする姿勢が見られた。したがって本プログラム内容が、留学生にとって前向きに将来を考えるものとして機能している可能性が示唆された。</p>

<p>教員インターンシッププログラムであるツイン型学生派遣プログラム(ツインクル)は，日本の学 ［キーワード］科学実験授業，ASEAN 諸国，教員インターンシップ，文理融合，テキストマイニング 生が文理融合チームを組み，ASEAN 諸国の高等学校において現地の大学生と協働して科学実験授業を実施するものである。本研究では，ASEAN 諸国での科学教育活動前後での学生の学びと成長について，学生の自由記述アンケートをテキストマイニングにより分析した。特に本報告では参加前後での授業に対する学生の意識変化について解析をした。この結果，学生が派遣前には授業を子ども中心の視点で考えていたが，派遣によるASEAN 諸国の高校での授業体験を経て，それぞれの授業の目的や目的に基づくあり方に変容することが示唆された。</p>

<p>千葉大学はスーパーグローバル大学として学生のグローバル能力強化のための教育を推進している。ツイ ン型学生派遣プログラム(ツインクル)はASEANの学校において，日本の学生が文理融合チームを組み現地の学生と協働して科学実験授業を実施する，教員インターンシッププログラムである。本研究では，ASEANでの科学教育活動を通して，学生にどのような学びと成長があったかについて，学生の自由記述アンケートをテキストマイニングにより分析した。平成25年度後期と平成26年度のアンケートを分析した結果，学生がいくつもの困難を乗り越え，ASEANで教員体験をし，グローバル人材としての資質を身につけたことが示唆された。</p>

This article briefly introduces the Twin College Envoys Program or TWINCLE, a Ministry-funded program designedexpressly for graduate students of Chiba University, Faculty of Education, as well as those from other disciplines;i.e. science, engineering, nursing, and horticulture, among others who had either prior experience or none at all regarding international internships. The program, in operation since December 2012, includes a 2-week supervisedsummer short-term exchange in Indonesia: teaching practice in two selected high schools; supervised interactionwith Indonesian undergraduate and graduate students; a variety of cultural visits; and substantial opportunityfor independent travel. Transformed ideas and the value of tensions they experienced during the 2-week exchange, as reflected in the final report of each group, are also presented.